Der Klimawandel ist omnipräsent und dennoch oft nur schwer greifbar. Spielerisches Lernen ermöglicht es, komplexe Zusammenhänge greifbarer zu machen und stärkt soziale Kompetenzen wie Interaktion, Kommunikation und Kooperation. Eine oft überfordernde und zu Resignation führende Thematik wird durch das Spielen mit positiven Assoziationen verknüpft und so Aktivismus statt Rückzug gestärkt. Das Spiel(en) fördert so auch im Hier und Jetzt Handlungskompetenzen für den Umgang mit zukünftigen Herausforderungen wie dem Klimawandel. Der Methodentag zeigt verschiedene Herangehensweisen der Spielpädagogik und wie diese in der Klimabildung angewendet werden können.
Die Veranstaltung bietet Anbietenden und Akteur*innen der außerschulischen BNE und weiteren Interessierten aus dem Bereich Bildung Impulse zu Ansätzen der Spielpädagogik, zu Formaten und Methoden sowie die Gelegenheit, in drei Workshops konkrete Praxisbeispiele für Spiel im Bereich „Klimawandel“ kennenzulernen und zu erproben.
Weitere Informationen zum Programm, zu den Workshopinhalten und zur Anmeldung gibt es hier.
Direkt zur Anmeldung geht es hier. Anmeldeschluss ist der 17.05.2024.