BNE in Brandenburg

Anknüpfend an die UN-Dekade Bildung für Nachhaltige Entwicklung von 2005 bis 2014 rief die UNESCO im Jahr 2015 das fünfjährige Weltaktionsprogramm Bildung für nachhaltige Entwicklung aus, mit dem langfristig eine systemische Veränderung des Bildungssystems bewirkt werden sollte. Im Jahr 2017 wurde der Nationale Aktionsplan zur Umsetzung des Weltaktionsprogramms verabschiedet. Er umfasst 130 Ziele und 349 Handlungsempfehlungen für die einzelnen Bildungsbereiche.

Das Weltaktionsprogramm trägt wesentlich zur Umsetzung der Agenda 2030  bei, die im September 2015 von den Vereinten Nationen verabschiedet wurde. Mit ihren 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung, den Sustainable Development Goals (SDGs), beschreibt sie die zentralen Handlungsfelder zur Umsetzung einer nachhaltigen Entwicklung. Hochwertige Bildung (SDG 4) ist dabei nicht nur ein eigenständiges Nachhaltigkeitsziel, sondern auch eine Grundbedingung für das Erreichen aller anderen Ziele. Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist darin als ein zentrales Teilziel verankert.

Anknüpfend an die Entwicklungen auf internationaler und nationaler Ebene und in den einzelnen Bundesländern hat auch in Brandenburg ein kontinuierlicher Entwicklungsprozess stattgefunden, um das Thema BNE stärker in den einzelnen Bildungsbereichen zu verankern. Im Jahr 2011 wurde der erste Landesaktionsplan BNE (LAP BNE) verabschiedet. Mit seiner im Dezember 2013 abgeschlossenen Fortschreibung liegt ein zentrales Dokument für die Weiterentwicklung von BNE in Brandenburg vor. Es enthält Leitlinien sowie konkrete Ziele und Maßnahmen für die weitere Arbeit von BNE-Akteur*innen in der frühkindlichen Bildung, in Schulen, Hochschulen, der beruflichen Bildung und der außerschulischen Bildung im Land.

Seit 2011 findet einmal jährlich der Runde Tisch Bildung für Nachhaltige Entwicklung in Bran­denburg statt, der inhaltliche Schwerpunkte setzt und Vernetzung und Austausch von Akteur*innen und Projekten im Themenfeld fördert. Von 2013 bis 2018 stellte das Ministerium für Landwirtschaft, Umwelt und Klimaschutz (MLUK) Finanzmittel für Projekte zur Förderung von BNE an Brandenburger Akteur*innen bereit. Dadurch konnten zahlreiche Vorhaben im Themenfeld angestoßen werden.

Seit dem Schuljahr 2017/2018 ist BNE im Rahmenlehrplan Brandenburgs verankert. Die Umsetzung wird darin nicht nur unterrichtsintern, sondern auch in Kooperation mit außerschulischen Partner*innen empfohlen.

Um die Qualität außerschulischer Bildungsangebote weiterzuentwickeln, begann bereits 2013 ein gemeinsamer Diskussionsprozess unter Brandenburger Bildungsakteur*innen. Bis 2016 wurden unter Federführung des für den Bereich „nonformale Umweltbildung“ zuständigen Ministeriums gemeinsame Qualitätskriterien für BNE im außerschulischen Bereich entwickelt.Der so entstandene „Qualitätskatalog für außerschulische Anbieterinnen und Anbieter von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Land Brandenburg“ bietet einen Rahmen und Orientierung für die Qualitätsentwicklung außerschulischer BNE. Der Katalog unterscheidet zwischen Angebots- und Organisationsqualität und beschreibt insgesamt 66 Merkmale guter Bildung für nachhaltige Entwicklung. Im Jahr 2020 wurde vom Ministerium für Landwirtschaft, Umwelt und Klimaschutz (MLUK) unter dem Titel „der Brandenburger Lernweg“ eine Broschüre veröffentlicht, die die praktische Umsetzung der dargestellten Qualitätsbereiche unterstützt.

Auch die Weiterbildungen der Servicestelle BNE sowie die BNE-Zertifizierung für das Land Brandenburg finden auf Grundlage des Qualitätskatalogs statt.

Infos zum Bereich Qualifizierung in der BNE des MLEUV gibt es hier.

Seit mehr als zehn Jahren trifft sich die ehrenamtliche BNE-AG Brandenburg. Die BNE-AG bietet Raum für fachlichen Austausch und zur eigenen BNE-Arbeit ihrer Mitglieder. Darüber hinaus werden gemeinsam Projekte zur Weiterentwicklung der landesweiten BNE entwickelt und durchgeführt. Für die Servicestelle BNE ist die BNE-AG ein wichtiges Gremium für Reflexion und Beratung.

Die BNE-AG trifft sich mehrmals im Jahr auf Einladung der ANU Brandenburg. Akteur*innen aus Umweltbildungsreinrichtungen und Organisationen, aus der Wissenschaft sowie freiberufliche Bildner*innen können sich bei Interesse an der Teilnahme an einer AG-Sitzung gerne bei uns melden.

Weitere Informationen befinden sich im Bereich Materialien.